actionbrowser.com
Ist dies auf der Regelschule nicht möglich, sollten Eltern einen Schulwechsel erwägen. Clemens geht heute auf ein Gymnasium und hat dank seiner Therapeutin seine Verhaltensprobleme in den Griff bekommen.
Was man nach wie vor in einschlägigen Internetforen über angebliche Zusammenhänge zwischen "ADHS" und Hochbegabung liest, ist erstaunlich. Es hat sich bei Laien der Aberglaube verbreitet, Hochbegabung sei komorbid zu "ADHS", als seien viele "ADHSler" gleichzeitig hochbegabt, als seien sie besonders intelligente, "andere", kreative und verkannte Genies. Es gibt ja sogar ein eigenes Forum, in dem solche Mythen fleißig kolportiert werden. Einer schreibt dabei vom anderen ab, wobei alles wieder mal so unspezifisch ist, dass sich wie in einem guten Horoskop fast jeder spontan wiedererkennt und gleich selber diagnostizieren kann. Wir haben hier zu diesem Thema bereits berichtet. Aber auch ganz unabhängig von "ADHS" grassiert sogar in Fachkreisen immer noch die allgemeine Überzeugung, Hochbegabung sei ein genereller psychosozialer Risikofaktor. Dabei liegt seit Jahren eine bahnbrechende Untersuchung von D. H. Adhs und hochbegabung 2019. Rost vor, die Fachwelt und Laien längst eines Besseren belehren müsste. In einer der bisher größten längsschnittlichen Studien über hochbegabte und hochleistende Jugendliche mit großen Stichproben und Kontrollgruppen, wie es für Studien solcher Art bisher unüblich war, erstellen die Autoren ein umfassendes und verallgemeinbares Bild von Hochbegabung (Marburger Hochbegabten-Projekt).
Prof. Dr. Franzis Preckel von der Universität Trier kommt in ihren Forschungen zu dem Ergebnis, dass das wichtigste Unterscheidungskriterium zwischen AD(H)S und Hochbegabung das Verhalten sei. Das heißt, dass die Symptome verschwinden, sobald das Kind intellektuell gefordert wird. Deshalb wird in den S3-Leitlinien zur Testung von AD(H)S gleichzeitig ein Begabungstest empfohlen, um eine Unterforderung auszuschließen. Anzeichen einer Hochbegabung Besonders auffällig ist der Entwicklungsvorsprung gegenüber Gleichaltrigen. Experten sprechen hier von einer kognitiven Entwicklung, die dem biologischen Alter um durchschnittlich ein bis vier Jahre voraus ist. Hochbegabte Kinder zeichnen sich durch eine hohe Merkfähigkeit, ausgeprägtes analytisches und logisches Denken sowie einen sehr guten Wortschatz und die Fähigkeit, sich zu artikulieren, aus. Neugier, Wissensdurst und Erkundungsdrang sind genauso ausgeprägt wie Fantasie und Kreativität. Adhs und hochbegabung online. Schon im Kindergartenalter können aufgrund von Unterforderung Hinweise auf eine Hochbegabung auftreten: Viele Kinder finden das Spielen "doof", zeigen wenig altersgemäße Interessen, können sich nicht (gut) in Gruppen einbringen und stören, um wahrgenommen zu werden.
Die Diskrepanz zwischen den eigenen Fähigkeiten und den Erwartungen der Umwelt führt nämlich bei Hochbegabten wie bei ADHSlern zu Frustration und einem auffälligen Verhalten.
Im Umfeld der Hochbegabung tauchen immer wieder ADHS, Autismus und Depressionen auf. Depressionen drften wohl als Folge der oftmals vorhandenen sozialen Probleme mit dem Umfeld auftreten; ein direkter Zusammenhang ist wohl eher unwahrscheinlich. Warum Autismus und Hochbegabung oftmals zusammen auftreten ist unbekannt. Fr weitere Informationen empfehlen wir Ihnen einen Besuch auf Was ist ADHS? Man knnte fast den Eindruck bekommen, es ist schick geworden, Kinder unter "Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivittsstrung" zu definieren. Adhs und hochbegabung 1. Anstatt generell die Kinder mit Ritalin vollzupumpen wre es sicherlich sinnvoll, diese Kinder in kleinen Schulklassen wie an den Frderschulen mit auf Hochbegabung spezialisierten Lehrern zu testen, ob es nicht vielleicht nur an der Unterforderung liegt, dass diese Kinder ausrasten. Selbst wenn nur 10% der ADHS-Verdchtigen auf diesem Weg durch Motivation und Herausforderung ohne Psychopharmaka geheilt werden knnten, wre das doch schon ein Riesenerfolg mit dem Zusatzeffekt, glckliche und erfolgreiche Schler zu produzieren.