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EWR 12 (2013), Nr. 1 (Januar/Februar) Disziplin im Unterricht Auf dem Weg zu einer zeitgemen Autoritt Weinheim / Basel: Beltz Verlag 2009 (216 S. ; ISBN 978-3-407-62488-8; 16, 95 EUR) siehe unter: Sammelrezension zum Thema Autoritt Roswitha Lehmann-Rommel (Freiburg) Zur Zitierweise der Rezension: Roswitha Lehmann-Rommel: Rezension von: Becker, Georg E. Disziplin im unterricht auf dem weg zu einer zeitgemäßen authority -. : Disziplin im Unterricht, Auf dem Weg zu einer zeitgemen Autoritt. Weinheim / Basel: Beltz Verlag 2009. In: EWR 12 (2013), Nr. 1 (Veröffentlicht am 19. 02. 2013), URL:
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Über die Rolle der Disziplin in der Erziehung wird derzeit intensiv gestritten – sehr grundsätzlich. Aber was bedeutet Disziplin eigentlich ganz praktisch für diejenigen, die jeden Tag konkrete Antworten auf den richtigen Umgang mit Disziplin finden müssen: für Lehrerinnen und Lehrer? Disziplin im Unterricht: Auf dem Weg zu einer zeitgemäßen Autorität - Georg E. Becker gebraucht kaufen. Georg E. Becker, Erfinder der erfolgreichen handlungsorientierten Didaktik, hat ein handlungsorientiertes Disziplin-Buch für Lehrer geschrieben. Beckers Kernthese: Disziplin ist Voraussetzung für erfolgreiches Lernen und Freude am Lernen – nicht mehr, aber auch nicht weniger. Ein Buch, das sich aus der jahrzehntelangen praktischen Erfahrung des Autors speist – und Lehrer/innen die tägliche Arbeit erleichtern wird. Aus dem Inhalt: - Fluch und Segen der Disziplin - Die Bedeutung der Disziplin in der Erziehung - Schulen als Disziplinierungsanstalten - Disziplinkonflikte im Unterricht: Situationsbeschreibung, Ursachen, Prophylaxe - Schulpädagogische Interventionsmöglichkeiten, verbale, nonverbale, optische und akustische Interventionsmöglichkeiten - Zusammenhang von Disziplin und Lernen: Übungen und Hausaufgaben, Problemlösen, ¬Kreativität - Zivilcourage: Erziehung zum Ungehorsam