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Schulporträtbild Marie-Curie-Gymnasium Besonderheiten Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS) Was uns auszeichnet MINT-EC-Schule Pilotschule HPI- Schul-Cloud Campusschule Uni Potsdam Quelle: Eintragung der Schule vom 08. 12. 2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung) GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation. Aktuell. Schulprogramm Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 16. 03. 2019 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h. ) in 2.
Veröffentlicht: 12. Mai 2022 Bio-Projekt 7/1 - Blühstreifen Die Klasse 7/ 1 hat einen Auftrag von Fr. Liebeskind bekommen, den Schulhof bunter und schöner zu gestalten und die Blühstreifen Gruppe sollte den Schulfhof vor allem bienenfreundlicher machen. Wir wollen den Schulhof bienenfreundlicher machen, denn wie ihr sicherlich wisst, gibt es immer weniger Nahrungsquellen für Bienen und wir wollen einen Beitrag leisten, diese n ü tzlichen Insekten zu schützen. Am 29. 03. 2022 hatte dann also eine Gruppe der Klasse mit William, Alex, Moritz, Maurice, Amy Joelle und Ronja ( Lina, konnte leider an diesem Tag krankheitsbedingt nicht t teilnehmen), die Aufgabe, den auf dem hinteren Schulhof angelegten Blühstreifen zu erneuern. Medien | Marie-Curie-Gymnasium. Zuerst rechten wir alle das Laub vom Blühstreifen. Als das erledigt war gruben wir den Blühstreifen um. Nun war das Schwerste schon erledigt. Wir teilten den Blühstreifen in sechs Teile ein, sodass jeder seine eigene Fläche zum Besäen hatte. Wir haben Samen für bienenfreundliche Pflanzen ausgebracht und dann alles noch gut gegossen.
Nach einer mit klugen Argumenten der Pro- und der Kontra-Seite geführten Debatte, errang Silas in der Debatte einen achtbaren dritten Platz. Hurra!!! Angelina fährt nach Berlin. Das reichte zwar nicht ganz, um auch nach Berlin zu fahren, aber Silas kann ja im kommenden Jahr nochmals im Wettbewerb antreten. Unser Dank gilt allen beteiligten Schülerinnen und Schülern unseres Gymnasiums, die als Debattierende oder Jurierende an den einzelnen Wettbewerben engagiert beteiligt waren. Iris Wimmer Schulkoordinatorin des MCG "Jugend debattiert" Einen ausführlichen Bericht zum Wettbewerb mit weiteren Bildern vom Thüringer Landtag findet ihr hier.
2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Details Veröffentlicht: 12. April 2019 Der 10. 04. 2019 war ein sehr großer Tag für Angelina Döllner aus der Klasse 9/2. An diesem Tag fand das Landesfinale vom Wettbewerb "Jugend debattiert" statt. Schon in den vorherigen Runden hatte Angelina großes Potenzial beim Debattieren gezeigt, sodass sie nun sogar die Chance erhielt, im Plenarsaal des Erfurter Landtags mit drei anderen Jugendlichen ihrer Altersklasse, die ebenfalls aus Thüringen kommen, zu debattieren. Angelina hatte zur Unterstützung ein paar Freunde aus ihrer Klasse zum Landesfinale mitgenommen. Zusammen fuhren sie mit dem Bus nach Erfurt. Die Stimmung war gut und ausgelassen. Je näher der Beginn der Finalrunde rückte, desto aufgeregter wurden alle. Das Finale fand im Erfurter Landtag mit prominenten Gästen, wie der Landtagspräsidentin Birgit Diezel und dem Thüringer Minister für Bildung, Jugend und Sport, Helmut Holter sowie weiteren Abgeordneten des Thüringer Landtages statt. Zunächst debattierten die Finalisten der Sekundarstufe 1, ob die künstliche Beschneiung von Skipisten außerhalb von Sportereignissen verboten werden sollte.