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Wundersame Verwandlung: der Schwalbenschwanz (Quelle:, JPS) Einsatz im Unterricht Wie alt wird ein Schmetterling? Was frisst er? Wo ist der Schmetterling im Winter? Antwort auf diese Fragen hat der Film. Verständlich und eindrucksvoll erklärt er das Wunder der Metamorphose in seiner prächtigsten Form – der Verwandlung einer zunächst unscheinbaren schwarzen Raupe in einen der größten und schönsten Schmetterlinge unserer Umgebung – den Schwalbenschwanz. Bezug zu den Bildungsplänen Im Bildungsplan für die Grundschule Baden-Württemberg (dies gilt entsprechend für die Bildungspläne der anderen Bundesländer) findet sich im Fächerverbund Mensch, Natur und Kultur der Bereich Mensch, Tier und Pflanze: Staunen, Schützen, Erhalten und Darstellen. Die Schülerinnen und Schüler sollen in Klasse 4 folgende Kompetenzen erworben haben: - Techniken der Naturbeobachtung, der Orientierung in der Artenvielfalt (... ) anwenden; - die Bedeutung der Artenvielfalt an Beispielen aufzeigen; - ihre Verantwortung für die Bewahrung und Erhaltung der Natur und Umwelt erkennen; - erkennen, dass die heutige und zukünftige Gestaltung und Veränderung von Räumen im Einklang von Natur, Sozialem und Wirtschaft erfolgen sollte.
Arbeitsblatt 6a: Gefährdung und Schutz von Schmetterlingen Arbeitsblatt 6b: Material zu AB Gefährdung und Schutz Arbeitsblatt 7 "Steckbrief für Schmetterlingsarten" Die Schüler suchen sich selbst aus, welche Schmetterlingsart sie in ihrem Steckbrief behandeln möchten. Informationen hierzu bekommen sie auf der Internetseite: (Klick auf "Schmetterlinge") oder unter (Klick auf "Schmetterlinge kennenlernen") oder in von der Lehrkraft bereitgestellten Büchern. Arbeitsblatt 7: Steckbrief für Schmetterlingsarten Memo-Spiel (Kopiervorlage Arbeitsblatt 8), 2-3 Spieler Das Memo-Spiel wird von der Lehrkraft vorbereitet. Je nach Klassenstärke ist es angebracht, mehrere Spielsätze bereitzustellen. Im Memo-Spiel lernen die Schüler die im Film vorkommenden Schmetterlingsarten und ihre hervortretenden Merkmale spielerisch vertiefend kennen. Da das Spiel mit sechs Paaren für Schüler dieser Altersklasse keine hohe Anforderung darstellt, sollte in mehreren Runden gespielt werden, um den Spielcharakter und das Lernergebnis aufzuwerten.
Wir bieten kostenlose Arbeitsblätter und interaktive Übungsaufgaben für die Grundschulklasse 4 an. Schmetterlingspaare finden Schmetterlinge bestimmen Versuche, die Namen der Schmetterlinge aus der Bestimmungstafel auswendig zu lernen. Betrachte dazu die Fotos der Schmetterlinge und überlege Dir, woran Du den Schmetterling wiedererkennst. [pdfjs-viewer url= viewer_width=791px viewer_height=500px fullscreen=false download=false print=true zoom=100] Gebe den Schmetterlingen einen Namen. Halte den Namen gedrückt und ziehe den Namen auf das passende Foto. Steckbrief erstellen Suche Dir einen Schmetterling aus und erstelle einen Steckbrief über ihn. Informationen zu Deinem Schmetterling findest Du auf den unten aufgeführten Seiten oder in Büchern über Schmetterlinge. Distelfalter Admiral Kleiner Fuchs Schwalbenschwanz Tagpfauenauge Zitronenfalter Unsere Buchempfehlung Schreibe in Deinen Steckbrief über folgende Themen. [pdfjs-viewer url= viewer_width=791px viewer_height=500px fullscreen=false download=true print=true zoom=page-fit] Fragen zum Schmetterling Beantworte die folgenden Fragen.
Arbeitsblatt 3: Der Körperbau des Schmetterlings PDF (133 KB) Vier Erscheinungsformen, ein Tier: die Metamorphose des Schmetterlings (Quelle: SWR – Screenshot aus der Sendung) Arbeitsblatt 4 "Von der Raupe zum Falter" Die Schüler schneiden kleine Infotexte ausund kleben diese an passender Stelle zu den vier Erscheinungsformen Ei, Raupe, Puppe und Schmetterling auf. Arbeitsblatt 4a: Von der Raupe zum Falter Arbeitsblatt 4b: Von der Raupe zum Falter Arbeitsblatt 5 "Das Taubenschwänzchen" Die Schüler setzen vorgegebene Wörter in den Lückentext ein und lernen auf diese Weise den ebenfalls im Film vorkommenden vorkommenden Schmetterling "Taubenschwänzchen" kennen. Arbeitsblatt 5: Das Taubenschwänzchen Arbeitsblatt 6 "Gefährdung und Schutz" Um die Schüler auf dieses Arbeitsblatt vorzubereiten, empfiehlt es sich beim BUND für Umwelt und Naturschutz e. V. () die Broschüre "Schmetterlinge schützen" kostenlos zu bestellen oder herunterzuladen. Ab Seite 6 können sich die Schüler über die Gefährdung und den Schutz von Schmetterlingen informieren und anschließend das Arbeitsblatt bearbeiten.
Schmetterlinge sind wunderschöne und faszinierende Geschöpfe, deren Lebensraum heute leider vielerorts bedroht ist. Sie lassen Kinder und Jugendliche staunen über die Vorgänge bei der Verwandlung und veranschaulichen nachvollziehbar die Verantwortung der Menschen für die Bewahrung und Erhaltung der Natur und diesbezügliche Zusammenhänge. Unterrichtsablauf Als Einstieg in das Thema Schmetterling kann die am Anfang des Films gezeigte Nahaufnahme der Schmetterlingsflügel genutzt werden. Drei Bilder werden DIN A4 groß verdeckt an die Tafel gehängt (oder mit Overhead, Beamer, Whiteboard sichtbar gemacht). Bild 1 (Nahaufnahme Schuppen) wird zuerst aufgedeckt und die Kinder aufgefordert, zu raten, was dort zu sehen ist. Auf Bild 2 (Vergrößerung Flügel) werden die Schüler erkennen, dass es sich um die Flügel eines Schmetterlings handelt und Bild 3 (Schwalbenschwanz) löst das Rätsel auf und verdeutlicht die schrittweise Vergrößerung. Aus dieser Situation entwickelt sich ein kurzes Klassengespräch über Schmetterlinge.
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LSB-Stellenausschreibungen: Sie sind als Trainerin oder Trainer auf der Suche nach einer neuen Herausforderung? Dann ist hier vielleicht das Passende für Sie dabei. Zu den Stellenausschreibungen. Trainerpreis des LSB Sachsen-Anhalt Der Trainerpreis wird jährlich durch den LSB Sachsen-Anhalt in Kooperation mit dem OSP Sachsen-Anhalt verliehen. Die Landesfachverbände sind aufgefordert, Ende des Jahres Trainer*innen für die Kategorien Spitzentrainer*in, Anschlusstrainer*in und Nachwuchstrainer*in vorzuschlagen. Trainerlehrgänge. Die eingereichten Vorschläge werden durch das Ressort Leistungssport des LSB geprüft und zusammengetragen und im Landesausschuss Leistungssport abgestimmt. Die endgültige Nominierung wird dem Präsidium des LSB Sachsen-Anhalt zur Bestätigung vorgelegt. Trainer des Jahres 2019 Beste Nachwuchstrainer: Thomas Ackenhausen (SC Magdeburg, Schwimmen) Gabriela Wölfer (SC Magdeburg, Rudern) Bester Anschlusstrainer: Paul Zander (SC Magdeburg, Rudern) Bester Spitzentrainer: Bernd Berkhahn (SC Magdeburg, Schwimmen) Bundesstützpunktleiter*innen und Landestrainer*innen
Zurück zur Kategorie 01. 04. 22 | Vollzeit | Hamburg | Küche&Co GmbH - a member of the otto group Für die Küche&Co-Zentrale im wunderschönen Hamburg suchen wir Dich zum nächstmöglichen Zeitpunkt als Verkaufstrainer *in (d/w/m) Du Lust auf innovative Projekte in einem jungen, dynamischen Team hast, gern Verantwortung übernimmst und gestalterischen Freiraum zu schätzen weißt, dann lies Später ansehen 08. 22 | Vollzeit | München | Versicherungskammer Bayern Versicherungsanstalt des öffentlichen Rechts Wertschätzung. Sicherheit. [TOP 2022] Verkaufstrainer in Anhalt-Bitterfeld - Fixando. ̈r steht seit über 200 Jahren die Versicherungskammer tärken Sie unser Team, denn wir und unsere Vertriebspartner der Kreissparkasse München Starnberg Ebersberg brauchen Sie als dienstleistungsbegeisterte und erfahrene Vertriebsunterstützung bei P Später ansehen 01. 22 | Vollzeit | Drage (Steinburg), Drage (Nord | Küche&Co GmbH - a member of the otto group Für die Küche& Co-Zentrale im wunderschönen Hamburg suchen wir Dich zum nächstmöglichen Zeitpunkt als Verkaufstrainer *in (d/w/m) Du Lust auf innovative Projekte in einem jungen, dynamischen Team hast, gern Verantwortung übernimmst und gestalterischen Freiraum zu schätzen weißt, dann lies Später ansehen 01.
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