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Quote from chos3buz: 2:1 für Rot-Weiß, Neumi kriegt was zu sehen in Lissabon. Hat jemand mitbekommen, wie oft der Adler gekreist ist? War beeindruckt, der ist einige Runden geflogen, aber nicht so, dass man zählen konnte, mal kreuz, mal quer, dicht über die Zuschauer. Hab n Video gemacht, das kann ich ja beizeiten mal präsentieren;) • • •
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Zentrale Unterrichtsziele Das Kind ist in der Lage,... Aufgaben des kleinen 1•1 sicher anzuwenden und Ergebnisse schwieriger Aufgaben aus den Kernaufgaben abzuleiten. das Malkreuz als Darstellungsmöglichkeit von Malaufgaben zu verstehen. die Malaufgabe am Punktefeld zu erkennen und die Zerlegungen in das Malkreuz zu übertragen. das Malkreuz als Rechenstrategie zu nutzen. die Faktoren zu zerlegen und verschiedene Rechenwege zu nutzen. Malaufgaben stellengerecht halbschriftlich zu notieren. Begriffe fachgerecht zu verwenden (z. Halbschriftliche multiplikation malkreuz. B. multiplizieren, Produkt, zerlegen, Malkreuz, malnehmen, Multiplikation).